主旨：檢送國立臺灣科學教育館111學年「『愛』迪生出發」到校服務扎根共學計畫一案，詳如說明，請查照。

說明：

一、依據國立臺灣科學教育館111年6月22日科展字第11103001050號函辦理。

二、為延伸國立臺灣科學教育館「『愛』迪生出發」公益學習活動計畫，同時配合108課綱實施，著重核心素養及重視學習能力與生活結合，並優化計畫參與方式，開放參加過「『愛』迪生出發」公益學習活動之國小申請。

三、本計畫為競爭型計畫，內容重點如下：

(一)媒合：以延伸學習為目標，由小學尋求在地大學或教育金會或法人教育團體之合作與輔導，組成計畫執行團隊，並由小學校長擔任計畫主持人，研提適宜學校發展之科學課程與活動到校服務扎根計畫，並落實輔導與成效評估，以促進在地科學扎根，預計1學年（2學期）辦理共30小時科學課程。

(二)共學：由計畫學校教師組成團隊，接受在地大學、基金會或法人教育團體輔導，並於校內進行共同備課，在校共備最少5場次，參考國立臺灣科學教育館展品圖錄及操作影片，發展融入國立臺灣科學教育館展示相關之主題式課程，並將其成果於國立臺灣科學教育館官網分享供下載使用。

四、申請對象：曾參加「愛」迪生出發公益學習活動之小學。

五、經費輔助:每件計畫申請上限，戶外教育2日者為新臺幣19萬元，3日者為23萬元，本年度到校服務扎根計畫預計核定20件，惟件數得視需要增減之。

六、實施期程：本計畫活動執行期程為學年制，自111年9月1 日至112年7月31日止。

七、本計畫執行方式：由小學尋求在地大學或教育金會或法人教育團體之合作與輔導，組成計畫執行團隊，並由小學校長擔任計畫主持人，研提適宜學校發展之科學課程與活動到校服務扎根計畫。

(一)學生科學課程：依教學計畫執行，一學年至少30小時。

(二)教師教學共備：一學年至少5次。

(三)實施成效評估：每兩個月彙整教學紀錄，並以電子檔(Email)繳交。

八、申請程序：

(一)由小學尋求在地大學或教育金會或法人教育團體之合作與輔導，組成計畫執行團隊，並由小學校長擔任計畫主持人，研提適宜學校發展之科學課程與活動到校服務扎根計畫，由計畫執行團隊共同向科教館提出申請。

(二)相關流程(附件一)期程表進行，摘錄如下：

１、受理申請：111年即日起至111年7月31日。

２、公告核定名單：111年8月15日。

３、計畫執行：111年9月1日至112年7月31日。